21 Fragen an uns
1. Welche Kinder werden an einer Waldorfschule aufgenommen?
Waldorfschulen stehen grundsätzlich allen Kindern offen – unabhängig von Religion, ethnischer Herkunft, Weltanschauung und Einkommen der Eltern. Nach ausführlichen Informationsveranstaltungen findet für jedes Kind ein individuelles Aufnahmegespräch an der Schule statt. Auch in höhere Klassen können Schüler als Quereinsteiger aufgenommen werden.
weiterlesen
Österreichischer Waldorftag 2024
Am 19. Oktober findet der 2. Waldorftag statt. Damit bietet sich österreichweit die Gelegenheit, teilnehmende Waldorfeinrichtungen zu besuchen und sich selbst vor Ort ein Bild zu machen, wie Lernen erfolgreich und freudvoll gelingen kann.
weiterlesen
Deine Berufung als Erziehungskünstler*in
In Salzburg Kleinkind-, Kindergarten- und Schulpädagogik studieren
weiterlesen
Wiener Erklärung
Die Delegierten zum Waldorfbund Österreich schließen sich der Stuttgarter Erklärung an, die von der Mitgliederversammlung des Bundes der Freien Waldorfschulen in Deutschland am 20. November 2020 in Stuttgart verabschiedet wurde. Eine frühere Version der Erklärung wurde am 28. Oktober 2007 in Stuttgart verabschiedet.
weiterlesen
Waldorf in Österreich seit 1927
Vertikale Zeitschiene mit Gründungsdaten österreichischer Schulen und Institutionen inkl. ihrer Webpräsenzen von Heute bis 1927
weiterlesen
Medienkompetenz
An Waldorfschulen ist es den Pädagoginnen und Pädagogen wichtig, den Schülerinnen und Schülern einen sinnvollen und nachhaltigen Umgang mit den neuen Medien zu eröffnen.
weiterlesen
Unser Leitbild
Wir vertreten die Interessen der Waldorfschulen und Waldorfkindergärten gegenüber allen überregionalen gesellschaftspolitischen Institutionen. Die selbst verantwortete Gestaltung der einzelnen Institution durch LehrerInnen, KindergärtnerInnen und Eltern ist die zentrale Voraussetzung zur Erziehung freier Menschen. Wir treten daher aktiv für die pädagogische, wirtschaftliche und rechtliche Autonomie ein.
weiterlesen
Waldorfschule Marchfeld
Die Schule hat erfolgreich Fuß gefasst
Das erste Schuljahr im Leben der Waldorfschule Marchfeld konnte erfolgreich abgeschlossen werden und schon führen wir 4 Schulstufen mit 32 Schüler*innen. Die Unterstufe ist damit vollständig und wir arbeiten an der Errichtung der Mittelstufe. Die 5. Klasse soll mit dem Schuljahr 2023/24 eröffnen. Die Anmeldungen laufen bereits.
weiterlesen
Studie zu Fähigkeiten
In der aktuellen Studie „Beyond Academic Learning“ der Organisation für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung (OECD), vorgestellt von Bildungsdirektor Andreas Schleicher, wird darauf hingewiesen, dass Sprachen, Naturwissenschaften und Mathematik zwar wichtig seien, aber für die Entwicklung der Schüler:innen käme es im Übergang zum Erwachsenenleben eben auch auf andere Fähigkeiten an ...
Hier die gesamte Pressemeldung lesen
Erasmus+ Projekt
Das ERASMUS+Projekt der österreichischen Waldorfschulen ermöglicht qualitativ hochwertige Praktika und Schulbesuche in europäischen Ländern, durch die unsere SchülerInnen einerseits die Kultur, die Arbeitswelt oder das Schulsystem kennen lernen und andererseits ihre persönlichen, fachlichen und sozialen Kompetenzen erweitern können.
weiterlesen
Schulreife
„Das Gras wächst nicht schneller, wenn man daran zieht." sagt ein afrikanisches Sprichwort. Plastischer kann man die Tatsache nicht beschreiben, dass Kinder Zeit brauchen, wenn in ihnen Fähigkeiten nachhaltig heranreifen sollen.
weiterlesen
Seit über 90 Jahren
Ein Blick zurück. Die Waldorfkindergartenbewegung in Österreich ist gleich alt wie die Schulbewegung.
weiterlesen
Pippi und die Waldorfpädagogik
Pippi Langstrumpf wurde während des Zweiten Weltkrieges in Schweden geboren, geistig versteht sich, im Kopf ihrer Schöpferin.
weiterlesen
Solidarität jetzt – für welche Welt?
Beilage in der Zeitung DIE PRESSE am 28.11.2020 in Wien
weiterlesen
Unterricht/Lehrplan
Üblicherweise übernehmen die KlassenlehrerInnen eine Klasse in der ersten Schulstufe und begleiten diese sechs oder acht Jahre lang. Sie verbringen täglich zwei Stunden mit ihrer Klasse, da sie meist den gesamten Epochenunterricht halten. Dadurch entsteht eine besonders tiefe Beziehung zwischen den SchülerInnen und ihren KlassenlehrerInnen.
weiterlesen
Eine Schulpolitik
Vernunft in der Schulpolitik oder Sisyphos in Austria
Gut kann ich mich noch an meine Blauäugigkeit als junger Waldorf-Vater vor 18 Jahren erinnern.
weiterlesen
Fremdsprachen
Der Fremdsprachenunterricht setzt in der Waldorfpädagogik mit dem ersten Schuljahr ein.
weiterlesen
Rückblick
Hier finden Sie eine Sammlung der Themengebiete und Artikel zum Jubiläumsjahr Waldorf 100.
weiterlesen
Rudolf Steiner
Geboren wurde er am 27. Februar 1861 im heutigen Kroatien. Er starb am 30. März 1925 in Dornach.
weiterlesen
Praktika
Das an allen Waldorfschulen stattfindende „klassische“ Landwirtschaftspraktikum und das an manchen Waldorfschulen übliche Kleinbetriebspraktikum der 9. Klasse sind erste Schritte der Auseinandersetzung mit einer überschaubaren Arbeitswelt. Sie sollen den im Jugendlichen nun stark erwachenden Fragen nach allen Lebensvorgängen begegnen können.
weiterlesen
Zeugnisspruch
Vom Sprüchlein zum Zeugnisspruch
Schon bevor Kinder selbst zu sprechen beginnen, lieben sie rhythmische Sprüche. Unsere acht Monate alte Enkeltochter strahlt über das ganze Gesicht, wenn ein Elternteil mit einem Sprüchlein beginnt. Die Rhythmik des gesprochenen Wortes lässt sie aufmerksamst lauschen. Kinder erkennen bald, wenn ein Spruch wiederholt wird und freuen sich darüber. Wenn sie es dann formulieren können, fordern sie dieselben Sprüche immer wieder ein und begeben sich mit ihrem ganzen Körper und ihrer ganzen Aufmerksamkeit in den Rhythmus.
weiterlesen
Qualitätsentwicklung
Wege zur Qualität = ein staatlich anerkanntes QM-Verfahren
Seit 2004 haben sich immer mehr Waldorf-Schulen in Österreich dazu entschlossen, mit dem Verfahren "Wege zur Qualität" (WzQ) im Bereich Qualitätsmanagement und Qualitätssicherung zu arbeiten.
weiterlesen
CSE = Certificate of Steiner Education
In Österreich führen 10 (von 18) Waldorfschulen im Waldorfbund Österreich eine voll ausgebaute Oberstufe bis zur 12. Schulstufe. Der von uns allen hoch geschätzte Waldorfabschluss berechtigt derzeit nur zur Anerkennung einiger Fachbereiche im Falle einer Externistenmatura sowie zu einer um ein Jahr verkürzten Lehre.
weiterlesen
Schulabschlüsse
Seit dem ersten Abschlussjahrgang im Schuljahr 1974/75 haben bis 2016 rund 4200 SchülerInnen in Österreich den Waldorfabschluss absolviert. Jedes Jahr kommen rund 150 weitere hinzu. Rund 80 % der WaldorfschülerInnen legen nach ihrer Waldorfschulzeit die Matura ab. Dies zeigt sich u.a. in einer Befragung von ehemaligen WaldorfschülerInnen, die der Waldorfbund in den Jahren 2003 und 2006 durchführte. Seit 2009 werden die Maturadaten der Abschlussklassen aufgrund von Informationen der Schulen erhoben. Hier zeigt sich ein Trend in Richtung 85 % – und dies mit überdurchschnittlich guten Ergebnissen: Mehr als 50 % der Waldorf-MaturantInnen absolvieren die Matura mit Auszeichnung bzw. gutem Erfolg.
weiterlesen
Über uns
Aufgabe des Waldorfbunds ist das Schaffen von Planungs-, Organisations- und Rechtsgrundlagen für ein freies Bildungswesen auf anthroposophischer Grundlage in Österreich sowie dessen Abstimmung mit den Rechtsformen des europäischen Schul- und Bildungswesens.
weiterlesen
Ausbildungen
Waldorfschulen brauchen WaldorflehrerInnen und Waldorfkindergärten brauchen WaldorfkindergärtnerInnen!
weiterlesen
Endresstrasse 100, 1230 Wien, Telefon: +43 1 888 74 61, E‑Mail: bund@waldorf.at